Equipo

Sociedad Científica dedicada a la Investigación y Formación en Ciencias Cognitivas. Las ciencias cognitivas han de completarse con el estudio de la experiencia en primera persona, utilizando el método fenomenológico y las prácticas contemplativas.

Desarrollamos ‘Programas basados en Mindfulness‘ (MBI) como medio de intervención en contextos de salud: clínico, educativo, laboral y social.

Las actividades de investigación se llevan a cabo dentro de Nirakara-Lab, un laboratorio de neurociencia y psicobiología enfocado principalmente en el desarrollo de un modelo fisiológico de la mente corporeizada mediante el estudio de la interacción entre las dinámicas del cerebro y del corazón, así como las funciones respiratoria e intestinal.


GUSTAVO DIEX
Dirección

Gustavo DiexDirector of Nirakara Institute, Theoretical Physicist (UAM). Master in Neuroscience (UAB). TDI at the Center for Mindfulness at the University of Massachusetts. Co-director of the MBSR (Mindfulness based Stress Reduction) of the Complutense University of Madrid and Co-Director of the University Expert EUMCS (Mindfulness in Health Contexts). Researcher and teacher of Interventions based on Mindfulness.


MIRIAM NUR
Subdirección

Miriam NurEspecialista en comunicación y gestión de proyectos. Con mas de 15 años de desarrollo en el sector publicitario dio un giro a su carrera para fundar Nirakara en el 2007, donde combina el desarrollo de nuevos proyectos formativos, dirige la comunicación y coordina el Instituto. Estudiosa de las tradiciones contemplativas orientales se formó en yoga clásico en la Traditional Yoga Association (U.K.) y en terapia Ayurvedica en International college of Ayurveda (Italia). Tiene el grado Practicum del ciclo formativo del Center for Mindfulness de la faculta de Medicina de la Universidad de Massachusetts.


ANA ARRABÉ
Dirección MBSR teacher training

Ana ArrabéDirige la colaboración con el Mindfulness Center de la Universidad de Brown.

Docente de la Formación de Profesores de MBSR.

Licenciada en Informática (UPM), Project Manager Professional (PMP®), Experta en Inteligencia Emocional (UCJC).


AGUSTÍN MOÑIVAS LÁZARO
Dirección por Nirakara de la Cátedra extraordinaria de Mindfulness y CC de la UCM

Agustín Moñivas LázaroDoctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, Licenciado en Filosofía y Letras, especialidad en Filosofía Pura por la UCM. Diplomado en Psicología Clínica por la Escuela de Psicología y Psicotécnia de la UCM, Máster en RRHH por la Fundación San Pablo-CEU. Tiene una dilatada experiencia docente, desde 1986, en el entorno universitario en el área de psicología. TDI en el Center for Mindfulness de la Universidad de Massachusetts. Director del MBSR (Mindfulness based Stress Reduction) de la Universidad Complutense de Madrid y Director del Experto Universitario EUMCS (Mindfulness en Contextos de Salud).


NAZARETH CASTELLANOS
Dirección de investigación y desarrollo

Nazareth CastellanosLicenciada en Física teórica y doctora en Medicina por la Universidad Autónoma de Madrid. Master en Matemáticas aplicadas a la biología y Master en Neurociencias por la Facultad de Medicina de la UAM. Ha trabajado como investigadora y docente en el laboratorio de Neurociencia cognitiva y computacional del CTB (Universidad Complutense y Politécnica de Madrid), en el instituto de investigaciones cerebrales Max Planck de Frankfurt y en Kings College de Londres. Tiene publicados cerca de 40 artículos en revistas científicas internacionales de reconocido impacto y colaboraciones en libros universitarios, ha dirigido dos tesis e impartido clases en universidades españolas, alemanas, inglesas y de Estados Unidos. Ha trabajado en más de 20 proyectos de investigación tanto nacionales como internacionales, siendo investigadora principal en 5 de ellos.


IGNACIO JIMÉNEZ
Coordinación general

Ignacio Jiménez del ReyLicenciado en Física Teórica por la UAM. Inició su carrera profesional dentro del ámbito de la enseñanza reglada (Matemáticas y Física) en institutos de Enseñanza Secundaria, y no reglada (Escritura Creativa y Poesía) en Arteduna-Escuela de Creación, un centro cultural de gestión privada dedicado a actividades de desarrollo y conocimiento personal. Posteriormente, trabajó en la consultora de negocio Gain Dynamics como Project & Presales Manager, diseñando soluciones de Business Analytics para los departamentos de marketing de grandes corporaciones en diferentes sectores. En 2018 se une a Nirakara, instituto de investigación y formación en ciencias cognitivas, recuperando así su interés por el conocimiento personal, dentro del área de gestión y coordinación, dando soporte a las actividades de investigación y formación del instituto.


GONZALO BRITO
Dirección CCT teacher training

Gonzalo BritoGonzalo Brito es Psicólogo Clínico de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Psicología del Institute of Transpersonal Psychology, Estados Unidos. Estudió en el Centro para la Investigación y la Educación en la Compasión y el Altruismo de la Universidad de Stanford (CCARE), siendo actualmente director de la Formación Internacional de Instructores del programa Compassion Cultivation Training (CCT) para países de habla hispana en colaboración con Nirakara y el Compassion Institute. Gonzalo ha realizado un Post-Graduate Certificate en la Universidad de Derby, UK, en Compassion Focused Therapy (CFT), bajo la supervisión de Paul Gilbert. Es co-autor de los libros «Presencia Plena» y «Mindfulness y Equilibrio Emocional». Su página web, cultivarlamente.com, creada en 2012, es referencia en cuanto a contenidos y recursos sobre compasión.


SILVIA FERNÁNDEZ
Cuidados paliativos

Silvia FernándezDoctora en Psicología Social por The New School for Social Research en Nueva York. Instructora certificada en el cultivo de la compasión por la Universidad de Stanford, CCARE (California). Directora del programa de Acompañar en la Muerte de Nirakara (Madrid), el cuál se centra en formar a profesionales en los cuidados paliativos. Se especializó en el acompañamiento en el proceso de morir con maestros de referencia mundial cómo Frank Ostaseski y Joan Halifax. Su investigación explora la muerte a través de culturas (Tráiler de su documental sobre la muerte en India: http://vimeo.com/30427997), la empatía, la compasión y los beneficios del mindfulness en contextos oncológicos. Ha enseñado psicología social y entrenamientos en empatía y regulación emocional en universidades como The New School, CUNY y Columbia University, y en ONGs cómo The International Justice Project. Actualmente imparte programas de mindfulness y auto-cuidado para personas con cáncer en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid y en la AECC.


CUCA AZINOVIC
Mindful Eating

Cuca AzinovicProfesora certificada del programa Mindful Eating – Conscious Living (ME-CL) y del Mindfulness Self-Compassion de la Universidad de California, San Diego. Ha realizado la formación profesional en Mindfulness Based Eating Awareness (MB-eat), el Experto en Mindfulness en Contextos de Salud en la Universidad Complutense, y la formación en la Terapia Centrada en la Compasión (CFT) de Paul Gilbert para desórdenes alimentarios.


CLAUDIA CALDERA
Atención al cliente

Claudia CalderaProfesora, bailarina y coreógrafa de Danza Mestizaje Oriental y Bollywood. Aunque mi actividad principal sea el baile, actualmente estoy gestionando la relación con los alumnos de las formaciones y en general los diferentes programas y cursos que se llevan a cabo en NIrakara. Me encanta relacionarme con la gente, dar soporte mediante correo electrónico o telefónico y poder orientar según las necesidades individuales de cada persona.


PATRICIA CALDERÓN
Atención al cliente

Patricia CalderónExperto en Coaching Personal (UCJC) Universidad Camilo José Cela (2008). Ejerce una larguísima trayectoria como responsable y dirección de comunicación desde el 2000 tanto en agencias multinacionales de publicidad como en proyectos benéficos en India. MBSR in Mind-Body Medicine, 2016, Center for Mindfulness (Massachusetts). Mindful Eating-Conscius Living, 2016, Nirakara Midnfulness Institute. Actualmente Coordina el Área de Formación en Nirakara.


CARLOS SANCHO
Desarrollo técnico

CCarlos Sancho, encargado de desarrollo, tecnología y soporte informático de Nirakara. Responsable de inscripciones y contabilidad de la Formación de Instructores del programa CCT. Es licenciado en Comunicación Audiovisual por la Universidad Europea de Madrid, y certificado en Data Science y Computational Thinking por la Universidad de Massachusetts (MITx).


MIGUEL RIUTORT
Contextos de exclusión

Miguel RiutortTrabajador social y experto en mindfulness. Hasta diciembre del 2003 trabajó en banca, desempeñando diversos puestos en la sociedad de valores del Banco Bilbao Vizcaya. A partir del 2004 se dedicó al trabajo social. Ha introducido Mindfulness en el Albergue de San Juan de Dios, en el Centro de Acogida de San Isidro, en el Centro Residencial JMJ de Caritas, en el Hogar para indigentes “Jesús Caminante”. Es co-fundador de Unión Mindfulness, organizando grupos de meditación. En la actualidad, es formador externo del Ayuntamiento de Madrid, impartiendo talleres de mindfulness a los profesionales que trabajan con personas sin hogar.


CARLOS GARCÍA RUBIO
MBCT – Mindfulness en Educación

CLicenciado en Psicología y Master en Psicología de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid. Experto en Mindfulness en Contextos de Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Es especialista en la aplicación de mindfulness en el contexto clínico y educativo en formato grupal. Además desarrolla su labor investigadora en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Realizó el MBCT Professional Training para psicólogos clínicos dirigido por Mark Lau de la Universidad de la Columbia Británica (Canadá) y sigue el itinerario formativo del Centre for Mindfulness Research and Practice (CMRP) de la Universidad de Bangor (Reino Unido). Además, es co-fundador del programa Crecer Respirando, cuyo objetivo es llevar la práctica de mindfulness al contexto escolar para promover el desarrollo socio-emocional desde edades tempranas, y está formado por la organización Mindful Schools y en el protocolo .b (Mindfulness in the Schools Project).


TEO LUNA
Mindfulness en Educación

Teo LunaExperto en Mindfulness en Contextos de Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor Cualificado MBSR (Mindfulness Based Stress Reduction) en CFM (Center for Mindfulness), University of Massachusetss Medical School.  Co-fundador de la organización Sukha Mindfulness. Es co-fundador del programa Crecer Respirando. Entrenado por la organización “Mindful Schools” para acercar Mindfulness a niños y jóvenes. Diplomado en Buddhismo por el Instituto de Estudios Buddhistas Hispano. Licenciado en Ciencias Políticas y Diplomado en Gestión y Administración Pública por la Universidad Complutense de Madrid. Practicante de meditación Vippasana de la Tradición Theravada desde hace más de 4 años y asistente habitual a retiros de meditación. Practicante de Yoga Iyengar. Posee amplia experiencia como instructor y director de programas y talleres de Mindfulness en diferentes contextos: educativo, estrés y ansiedad, desarrollo personal y organizaciones.


LORENA CABEZA
Comunicación

Lorena CabezaDurante más de una década me he dedicado a la divulgación científica en instituciones y medios de comunicación. El aprendizaje de Mindfulness me ha ayudado a vivir de forma más calmada y conectada con aquello que es importante para mí. Creo que la práctica es una herramienta poderosa de cambio a escala individual y colectiva. Por ello, me dedico a su divulgación, en el blog de Nirakara, y a la docencia en Shuniata Espacio Mindfulness, sitio del que soy fundadora. Licenciada en Ciencias de la Información, Máster en Periodismo con especialización en divulgación de la ciencia y la cultura, y Experta en Mindfulness en Contextos de Salud por la Universidad Complutense de Madrid, me he formado también en Alimentación Consciente, Compasión, yoga y meditación budista.


PABLO BARONE
Coordinador Experto Universitario Mindfulness en Contextos de Salud UCM

Pablo BaroneCoordinador del Experto en Mindfulness UCM – Nirakara. Realizó sus estudios en Relaciones Internacionales en la Universitá di Bologna, Italia, y desde entonces se ha dedicado al trabajo de campo en la cooperación al desarrollo, compartiendo procesos de empoderamiento con comunidades y grupos vulnerables de otras latitudes. Durante más diez años de trabajo viviendo en India, Ecuador, Guatemala y Perú, ha diseñado y coordinado intervenciones para el impulso de la participación ciudadana y del diálogo intercultural, la lucha contra la violencia de género, el empoderamiento de la mujer y el fortalecimiento de la medicina tradicional indígena, en los ámbitos de la salud reproductiva y mental.


FERNANDO MAESTÚ
Dirección por UCM de la Cátedra extraordinaria de Mindfulness y CC de la UCM

Fernando MaestúDirector del Laboratorio de Neurociencia Cognitiva y Computacional en el Centro de Tecnología Biomédica y profesor en la Universidad Complutense de Madrid en el Departamento de Psicología Básica II ( Procesos cognitivos ). Se Interesa por la relación entre la memoria y las funciones ejecutivas y los mecanismos del olvido. Su grupo está estudiando procesos cognitivo en el envejecimiento sano y patológico y durante el período de recuperación despues de un accidente cerebrovascular y traumatismos. Uno de los objetivos fundamentales de su investigación es La combinación de información multinivel como neuroimagen (MEG / DTI ), genética y Comportamiento, combinado con métodos de conectividad anatomo – funcional ( DTI y MEG ) para evaluar las interacciones entre regiones del cerebro.


PABLO ROCA
Investigación

Pablo RocaGraduado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Psicología General Sanitaria. Personal Docente-Investigador en formación en la UCM con una beca predoctoral UCM-Harvard. Premio Extraordinario de Fin de Carrera. Ha trabajado como psicólogo en el ámbito hospitalario y como investigador en diversos grupos de la Universidad Complutense. También desempeña funciones de asesor de análisis de datos para otras universidades. Actualmente forma parte del grupo de Investigación INVENTAP (Investigación en Psicopatología de los Trastornos Afectivos y Psicóticos). Como investigador su trabajo se centra en estudiar la relación entre cognición, emoción y corporalidad desde una perspectiva experimental, analizando la relación que existe entre los sesgos cognitivos, los mecanismos de regulación emocional y las Teorías de Embodied Cognition. En concreto, está muy interesado en el estudio de los mecanismos de acción que subyacen a la práctica de meditación y sus efectos sobre la triada cognición-emoción-corporalidad. En su práctica clínica está especializado en Terapias de Tercera Generación, especialmente en el uso de meditación y compasión en contextos clínicos, así como el empleo de técnicas provenientes de la psicología positiva.


CARMELO VÁZQUEZ
Colaboración Investigación

Carmelo VázquezCarmelo Vázquez es Catedrático de Psicopatología en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Se licenció en dicha Universidad en 1981 con Premio Extraordinario Fin de carrera, y se doctoró tres años después. En los últimos años se ha implicado en el movimiento de la Psicología positiva, sobre el cual ha organizado cursos y participado en conferencias.